Faut-il évaluer les élèves dès la maternelle ?

Selon une information publiée ce mercredi dans Le Monde, Luc Chatel, le ministre de l'Education nationale, souhaite mettre en place un "outil de repérage des élèves présentant des risques pour les apprentissages à l'usage des enseignants". Intitulé "Aide à l'évaluation des acquis en fin d'école maternelle", ce projet pourrait entrer en vigueur dès le mois prochain.

L'évaluation aura lieu en trois étapes. Une première de repérage entre novembre et décembre où l'instituteur aura pour objectif de juger le comportement de l'enfant, son langage et sa motricité...

En fonction des résultats, les élèves seront classés en différentes catégories : "RAS", pour rien à signaler, "risque" ou "haut risque". Les enfants à risque auront ensuite un "entrainement". Entre mai et juin les instituteurs feront passer une série d'épreuves en petits groupes pour évaluer le niveau final des écoliers.

De nombreux syndicats réclament son retrait.

« Nous appelons le ministre (Luc Chatel) à revenir à la raison. La maternelle n'est pas un lieu de compétition, de tri et de sélection », a dit Sébastien Sihr, du SNUipp-FSU, principale syndicat du primaire. « On marche sur la tête avec une 'évaluationnite' qui prend de plus en plus de temps au détriment des apprentissages qui nécessitent de la progressivité, de la professionnalité », a-t-il ajouté.

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